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Le village de Montrem

A 15 km de Périgueux, en Périgord blanc, venez découvrir ce centre PEP exceptionnel niché dans un parc naturel de 89 Ha avec prairies.

Un centre bien adapté pour des ateliers autour de la préhistoire et de l’environnement.

On y trouve tout l’équipement nécessaire et bien plus avec entre autres : une forêt, un étang, un site d’initiation aux  fouilles archéologiques, un campement préhistorique et sa grotte, une ferme pédagogique, une radio, une salle de cinéma, une piscine…

Art pariétal centre PEP Montrem

Séjour préhistoire

Idéales pour les ce1-ce2, les classes de découvertes préhistoire vous proposent une immersion des plus convaincantes avec : art pariétal, initiation aux fouilles préhistoriques, vie quotidienne d’un campement magdalénien, cueillette et environnement des Cro-Magnon, chasse et tir au propulseur, cuisine préhistorique…

Ferme pédagogique centre PEP Montrem

Séjour ferme et environnement

Vos élèves vont découvrir le patrimoine naturel du Périgord et se familiariser au métier du fermier autour d’activités telles que : soins et nourrissage des animaux, environnement naturel des fermiers, fabrication artisanale du pain et de la confiture, promenade avec les ânes, jardinage…

Mais aussi,  découverte de l’environnement naturel, des écosystèmes, de la faune et de la flore, visite du marché de St Astier.

Pour toute demande de réservation classes de découvertes en province :
veuillez contacter Astrid SIMONIN, a.simonin@pep75.org ou par téléphone au 01 47 34 00 10

Tous les centres du réseau PEP

carte-des-centresPEP

Le réseau PEP c’est plus de 100 centres de classes de découvertes !
Mer, montagne, campagne, ville : faites nous part de vos envies !

>> Catalogue centre d’hébergement PEP – Bord de mer

>> Catalogue centre d’hébergement PEP – Montagne

>> Catalogue centre d’hébergement PEP – Campagne

>> Catalogue centre d’hébergement PEP – Ville

Informations pratiques

Votre organisation (pour les enseignants)

  • Organiser une réunion pour les parents pour vérifier s’ils sont intéressés
    par le projet.
  • Contacter notre service classes pour obtenir un devis et des
    conseils d’organisation
  • Établir un budget prévisionnel à partir de notre devis
    et des devis de transport
  • Confirmer votre réservation auprès du service classes
    et verser un petit acompte
  • Déposer votre dossier auprès de l’Inspection académique
    (minimum 8 semaines avant le séjour).

Pour les coordonnées de votre région : cliquez ici

Ce que les PEP 75 vous aident à faire

–  Bâtir votre projet pédagogique et choisir les visites et les activités
sur le centre
–  Organiser vos réservations de sorties, transports et autres
prestations – sur place nous nous occupons de tout !
–  Participer à votre réunion de parents (sur Paris uniquement) ou
vous envoyer tous les supports de communication pour animer votre réunion ou défendre votre projet auprès
de vos financeurs
–  Compléter le dossier administratif (pièces justificatives, agrément
des centres d’hébergements, des guides…)

FAQ : cliquez ici

Documents et liens utiles : cliquez ici

 

Nos engagements

Les PEP75 s’engagent à :

  • Accompagner votre projet, de son élaboration à son évaluation : préparation éducative et pédagogique, mais aussi matérielle, administrative et financière.
  • Faire vivre à vos élèves un projet éducatif et pédagogique de qualité selon un rythme de vie adapté aux adolescents.
  • Favoriser l’intégration des jeunes en situation de handicap en leur donnant tous les moyens d’apprendre, d’agir et de vivre pleinement le séjour.
  • Améliorer sans cesse notre offre en vous associant à son évaluation.

Les PEP75 agissent pour le développement durable.

  • La question de la sauvegarde de l’environnement est au cœur de nos préoccupations éducatives. Elle constitue un axe sur lequel repose un grand nombre des activités proposées aux élèves dans le cadre de nos séjours.
  • Les PEP75 s’engagent à favoriser les productions locales, à utiliser des fruits et légumes frais de l’agriculture raisonnée, à éviter le gaspillage en ajustant les quantités aux besoins des élèves en fonction des activités de la journée et à former son personnel à ses questions.
  • L’association a mis en place des démarches afin de réduire la consommation d’énergies non renouvelables, de mettre en avant les constructions éco-responsables et d’utiliser des produits d’entretien respectueux de l’environnement…
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