Témoignage : Professeure de l’APADHE auprès des enfants malades

L’APADHE 75 est l’Accompagnement Pédagogique à Domicile à l’Hôpital ou à l’École, en faveur des élèves de l’Académie de Paris. Il s’inscrit dans la complémentarité du service public en garantissant le droit à l’éducation aux élèves malades ou accidentés. Il existe un APADHE par département et le service parisien suit environ 200 élèves par an, scolarisés dans le département, de la maternelle au lycée. Tout élève, dont la scolarité est interrompue momentanément ou durablement pour raison médicale (maladie, accident, maternité), et présent à son domicile pour une durée de 15 jours minimum, consécutifs ou itératifs, est susceptible d’être pris en charge. Témoignage de Madame A. d’Esquerre, professeure de l’APADHE sur son engagement au côté des enfants malades.

Longtemps enfants et adolescents malades subissaient la double peine: maladie et déscolarisation. Avec le temps, le Code de l’éducation a évolué et prévu un suivi pédagogique spécifique pour ces élèves privés de cours et d’apprentissages. L’APADHE, dispositif de l’Education Nationale en partenariat avec les PEP 75, met en œuvre ce suivi et j’ai la chance d’y participer depuis plus de dix ans. Malgré la fatigue et parfois la souffrance (cancer, orthopédie, dépression…), ces élèves aidés et encadrés par des professeurs motivés, poursuivent leurs apprentissages sereinement. Empathie, écoute, patience, souplesse, mais également exigence sont les ressorts de cet enseignement « de l’espoir ». J’ai ainsi eu la très grande satisfaction d’aider de nombreux jeunes à retrouver le chemin du collège et du lycée sans inquiétude et avec l’envie redoublée d’étudier et de réussir. Une victoire sur la maladie. Une promesse de réussite dans les études.

Madame A. d’Esquerre. (Professeur de Lettres)

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